我们承诺从事广泛的观点,培养富有同情心的思想家,他们价值和拥抱不同的文化和身份。我们相信公平获取机会对于促进一个社区至关重要,每个人都有完整的归属感和达到其全部潜力的工具。

以下是肯尼昂正致力于更多样化和包容的社区的一些方式。

我们如何教导

肯尼昂教师致力于包容性教学实践,并赢得了支持这些努力的补助金。

Howard Hughes Medical Institute(HHMI)包容性卓越倡议

HHMI倡议侧重于帮助学校分解制度障碍,将学生列入科学教育所谓的,例如来自种族和少数民族的第一代学生和学生。

Clare Boothe Luce研究学者

Clare Boothe Luce研究学者计划鼓励妇女在科学,数学和工程领域进入,研究,毕业和教导。 

国家科学基金会(NSF)干奖

NSF授予近1000万美元,以研究科学,技术,工程和数学领域的学生如何帮助少数民族和第一代学生成功的高影响力。

教师交叉路研讨会

肯尼昂教师和管理人员会面,分享与非洲和非洲侨民研究相关的想法和知识,作为加强教师,研究人员和管理员的专业知识的手段。

肯尼昂正在开始采取行动计划,以培养更多样化和包容性的社区,并彻底,开放和坦率的自我检查我们的结构,文化和领导。

日期

我们雇用了谁

肯尼昂是一个平等的机会雇主。我们相信强名的学者丰富了肯尼昂的智力环境。 

玛丽莲yarbrough论文/教学奖学金

通过邀请他们在肯尼昂教学和生活在博士学位的最后阶段,支持年轻,高度代表的学者的一项奖学金计划。

我们支持什么

我们开发了一个专注于单独招聘的计划的集合 - 但是对于不足的学生的保留和长期成功。

4.

在肯尼昂校园内为期三周的夏季计划,吸引了来自全国各地的高中小辈和老年人,以获得大学学者的密集,现实的“训练营”和大学经历。 

肯亚学术合作伙伴关系

该伙伴关系为俄亥俄州的高中生提供了在高中肯尼昂课程和肯尼昂信贷中解决大学级工作的高中生。合作伙伴关系与肯尼昂教授对高中教师。 

保留学者(肯尼昂教育浓缩计划)

让学者将Compults肯尼昂的学生进入大学职业。每次保持队员在一年前往六周的夏季计划开始,然后在肯尼昂的四年内继续受益于教师,同行指导,职业建议和其他支持服务。 

校园支持服务

从同伴指导到俱乐部和亲和力团体,到一个特殊的助学金基金,支持有需要的学生追求未付的暑期实习,肯尼昂为来自不足的团体的学生提供支持网络和大家庭。学院的多样性办公室,股权和包容办公室成为这些学生的家园。